Potaknut najavom Ustavnog suda da će razmotriti ustavnu tužbu većeg broja građana o ustavnosti uvođenja vjeronauka u državne škole Upravni odbor Protagore - Udruge za zaštitu prava ireligioznih osoba i promicanje ireligioznog poimanja svijeta usvojio je sljedeću izjavu za javnost:
Najava predsjednice Ustavnog suda da će taj sud uskoro razmotriti ustavnu tužbu većeg broja građana o ustavnosti uvođenja vjeronauka u državne škole znak je nade da će to najviše sudbeno tijelo postupati u skladu sa svojom temeljnom zadaćom, a to je očuvanje ustavnog poretka.
Ustavni je poredak Republike Hrvatske, kao što smo to u više navrata isticali, ozbiljno ugrožen onim elementima međudržavnog sporazuma s Vatikanom koji impliciraju (pa i zahtijevaju) faktičko odstupanje od ustavnog načela odvojenosti crkve od države, čime se dovodi u pitanje sekularan karakter države.
Nedvojbeno je da uvođenje vjeronauka u državne škole predstavlja paradigmatičan tip takvog odstupanja. Još je problematičnije nedavno uvođenje vjeronauka u vrtiće; zabrinjavajući učinci tog uvođenja već su se manifestirali u više navrata.
Kao što je bila neprihvatljiva prisilna ateistička indoktrinacija u odgojnom sustavu bivše socijalističke države, tako je neprihvatljivo i sadašnje korištenje javnih odgojnih ustanova za religioznu indoktrinaciju, toliko više što smatramo da provedba vjeronauka u školama i dječjim vrtićima nužno dovodi do segregacije i diskriminacije djece i mladih.
Vjerujemo da će Ustavni sud postupati u skladu sa svojom odgovornošću.
...
Naravno da dovodi do segregacije. Država plaća za vjeronauk, a djeca koja ne idu lutaju hodnicima škole i dosađuju se. Jer država ne plaća nastavu za njih. Sad će neko reći pa neka idu na vjeronauk i neka uče da su Adam i Eva prvi ljudi na svijetu
Oče naš
Bolje da izađu van na zrak nego da im pune glavu glupostima s vjeronauka.Tu pizdariju treba ukinuti.Radije nek uvedu predmet seksualna edukacija djece ai profesora jer ih je više od polovice bolesnih u glavu!
Vjeronauk
Mislim da ga ne treba ukidati, već uvesti kao izborni predmet van redovne nastave, a drugoj djeci pružiti mogućnost drugog izbornog predmeta - jezik ili nešro slično.
vladavina licemjerja
Glavni "uspjeh" vjeronauka u skoli je to sto djeca shvate da je licemjerje najvaznija vjestina za uspjeh i prezivljavanje u nasem drustvu ako ne zele biti izopcenici i odbaceni od vecine. Vjeronauk ih nauci da na lak nacin dodju do ocjene, da je forma vaznija od sadrzaja i da je vazno biti "u trendu". Na vjeronauku nauce da se prikazuju jednim a privatno zive normalno u skladu sa stvarnim uvjerenjima i prilikama. 90% deklariranih katolika u ovoj zemlji ne postuje i ne vjeruje ucenjima RKC koja se direktno uplice u njihov vlastiti zivot (kontracepcija, abortus, suzdrzavanje prije braka i sve ostalo). Djeca jako dobro vide da ni pop i vjeroucitelj ne cine ono sto propovijedaju.
...
Ne znam zašto je potrebno pljuvati po vjeronauku i na koju god temu ovog foruma građana naći razlog za zlobu i podrugivanje. Svako ima pravo vjerovati, tema je smo da li je vjeronauku mjesto u školi ili ne. Idem u crkvu i vjerujem u Boga, ali mislim da vjeronauku nije mjesto u školi jer dovodi do diskriminacije ostale djece. Nije rijetko da se sat vjeronauka održava između ostalih satova pa dvoje troje dječice mora lutati hodnicima ili se igrati na dvorištu i objašnjavati to ostaloj djeci. To nije pedagoški. Crkva ima vjeronaučnu dvoranu koju bo djeca tako posjećivala svako popodne pa bi e možda i češće zadržavali na popodnevnoj misi. Iako je to u Lošinju teško jer nas je malo, ali nastavnici uopće ne bi trebali znati koje je vjere dijete kojeg uče. Bilo bi super da se ne zna ni prezime, ali to možda u nekom savršenom svijetu. Mi smo vjeronauk imali u crkvi i bilo nam je super iako su tada možda roditelji ispaštali jer to nije bilo u modi kao danas. Nažalost i neki Božji ljudi prate modu pa čuvaju prvu klupu za krive ljude, ali to je neka druga tema. Ponekad pogledam ove stranice i užasavaju me komentari ljudi koji su ovdje stalni gosti, žalosno je kakvih ljudi ima i čime se hrane, mislim da to samo govori koliko je jadan njihov život, ili ga uopće nemaju pa tako zlobno komentiraju tuđi. Moj savjet je da malo prošetaju uz more, imamo divan otok, treba uživati u njemu.
...
Potpuno se slažem: tema je vjeronauk u školi, a ne vjera. I ja također mislim da vjeronauku nije mjesto u školi, pogotovo stoga što nisu sva djeca iz religioznih obitelji niti su svi katolici, pa se vrši diskriminacija. Velik broj roditelja šalje djecu na vjeronauk jer je to "in" i znak je društvene podobnosti kao što je to nekad bilo pjevanje politički podobnih pjesama kao "po šumama i gorama" i "druže Tito, ljubičice plava" te "volim Tita više nego tatu". Bolje bi bilo da se novac za plaće vjeroučitelja i školske sate troši na informatiku, a tko hoće vjeronauk nega ide na Župski.
Tko to nama vlada?
Jučer je u Jutarnjem listu bio članak da je u Katoličkoj Crkvi zavladala je panika zbog najave uvođenja predmeta religijske kulture u škole jer bi novi predmet bio konkurencija vjeronauku. Vjeronauk je izborni predmet, ali za njega nema alternative pa oni koji ne idu na vjeronauk lutaju školskim hodnicima. Ali iz Crkve poručuju 'Nismo dali amen za religijsku kulturu', kao da je Crkva vlast u ovoj Državi, a ne Hrvatski Sabor i Vlada. Pa ja sad pitam tko to nama vlada, Crkva ili Vlada koju smo izabrali?
Svatko ima pravo na zdrav život. Država osigurava uvjete za zdrav okoliš. Svatko je dužan, u sklopu svojih ovlasti i djelatnosti, osobitu skrb posvećivati zaštiti zdravlja ljudi, prirode i ljudskog okoliša.